Туркменским школам может не хватить учителей
Фото с сайта Радио Азатлык
Введение в Туркменистане 12-летнего среднего образования столкнется с двумя серьезными проблемами: отсутствием необходимых учебников и недостатком педагогических кадров, рассказал руководитель Туркменской инициативы по правам человека Фарид Тухбатуллин
Начиная с нового учебного года, общеобразовательные школы Туркменистана перейдут на 12-летнее среднее образование. Это решение принято «в целях дальнейшего совершенствования системы образования в эпоху могущества и счастья, воспитания талантливых личностей, достижения наиболее высоких результатов в подготовке квалифицированных специалистов», говорится в указе президента республики Гурбангулы Бердымухамедова.
По его словам, в Туркменистане созданы все условия, чтобы молодежь могла получать образование мирового уровня, а предприятия и организации были обеспечены высококвалифицированными кадрами.
Как введение 12-летнего среднего образования повлияет на подготовку специалистов, «Голосу России» рассказал руководитель Туркменской инициативы по правам человека Фарид Тухбатуллин.
- Как вы считаете, что изменится в республике с переходом на 12-летнее обучение в школе? Каковы положительные моменты этой инициативы?
- Это хотя бы формально приближает систему образования Туркменистана к общепринятым международным стандартам. В 2007 году прошла одна из первых реформ Бердымухамедова, увеличение срока обучения до 10 лет. При президенте Ниязове было 9-летнее среднее образование. И сейчас — следующий шаг, до 12 лет.
Но проблема в том, что, к сожалению, в Туркменистане нет современных кадров и учебников. Осталось всего несколько месяцев, и по каким учебникам будут заниматься те, кто пойдет в 11 и 12-й классы, конечно, большой вопрос.
- Получается образовательный вакуум. Как власти намерены решить данную проблему?
- Когда был переход на 10-летнее образование, тоже не было учебников. Сделали так, что программу, которую дети проходили в 9-м классе, разделили на два года. Фактически научной, образовательной наполняемости, к сожалению, не было. Все эти годы этот вакуум сохраняется.
Сейчас опять будут срочно готовить пособия для учителей, что-то наподобие учебников. Мне кажется, что такие шаги надо делать более подготовлено, не торопиться, отложить на пару лет, чтобы успеть подготовить учебники, учебные пособия и преподавателей.
- С ваших слов я понимаю, что реформа системы образования в республике действительно назрела. А каков интерес к профессии учителя, преподавателя? Почему нет учителей? Низкие зарплаты?
- В республике не хватает мест в вузах. Они могут принять всего 15 тысяч абитуриентов, в то время как ежегодно заканчивают школу около 100 тысяч человек, не считая тех, кто закончил учебу раньше. Большая часть предпочитает, или, по крайней мере, пытается учиться за рубежом.
Востребованность педагогического состава есть. Вузы, которые готовят педагогические кадры — это Туркменский государственный педагогический институт в Чарджоу и Туркменский университет имени Махтумкули в Ашхабаде. Там тоже наблюдается острая нехватка квалифицированных кадров, уже в университетской среде.
К сожалению, Туркменистан не сотрудничает в этом вопросе с международными структурами, например, с Россией или Евросоюзом, которые предлагали ему свои услуги как в подготовке кадров, так и в подготовке учебных пособий. Но власти на это пока не идут.
- Удлиннение образовательного процесса до 12 лет приведет к тому, что дети в республике будут заканчивать школу позже, нежели учащиеся в других странах. Это же дисбаланс.
- Да, определенный дисбаланс будет. Но, по нашим данным, учиться они тоже начнут раньше, в шесть лет пойдут в первый класс, подготовительный, как он называется. И будут заканчивать на год позже, чем сейчас.
- А предусмотрено введение каких-то новых, дополнительных предметов?
- Пока нет никакой информации. Я знаю, что в Министерстве образования сейчас идет полемика на этот счет. Но времени очень мало, за такой короткий период разработать программу, ввести предметы, необходимые в 11-12-м классах, невозможно, я очень пессимистичен в этом вопросе.
Источник Голос России
Мне интересно, а можно было, Марианне Ожерельевой пригласить и создать на своего рода телемост, Министра образования Г.Маммедову, что бы она дополнила или опровергла? (т.е. вести интервью с «противоборствующими» сторонами)
Или она побоялась и отказалась, принимать участие в работе подобного круглого стола?
Могла же хотя бы по телефону чего нибуть «проскрипеть», находясь дома, в Ашхабаде. Или она полемика может вести только со своими подчинёнными?
Не так давно, она, на совещании у президента как много говорила! И по вопросам развития сфер науки, образования, и об успешной работе проводимой подведомственными министерству структурами, а также и о приёме абитуриентов в высшие и средние учебные заведения.
Кстати, и что в 2012 году в вузы страны приняты 5766 учащихся, а в профшколы – 5765. (на одного человека меньше)
Действительно, теперь с введением 12-летнего среднего образования, вакуум точно увеличится. А может «таксы» понизятся, для поступающих в ВУЗы?
Далее, и как проводит соответствующую работу, по направлению туркменских студентов на учебу за рубеж, в том числе в учебные заведения Китая, России, Беларуси, Румынии, Малайзии.
Ну, очень долго докладывала.
В конце её речи Мухомор – Бердымухамедов остался всё равно недоволен, отметив, что эта её работа, ОДНАКО, не осуществляется на должном и эффективном уровне. Что в отраслях НХ до сих пор, нет квалифицированных, обладающих широким кругозором и творческой жилкой специалисты, и никто активно не осваивают новейшие достижения науки и техники.
В школах, не полное использования в учебном процессе, портативных компьютеров, не приняты соответствующие меры для полного удовлетворения спроса, на отечественные учебники и «пособия высокого качества». Никак не повышаются, темпы строительства новых школ.
В детсадах антисанитария, не уделяется особое внимание подготовке квалифицированных специалистов для работы с детьми дошкольного возраста и т.д. и т.п.
В ИТОГЕ: за неудовлетворительное исполнение должностных обязанностей, и за ослабление контроля над работой вверенных образовательно-воспитательных учреждений влепил ей, строгий выговор!
P/S (TDH) 16/08/2012 • 23:28
Этого сообщения нет на главной странице.
По теме.
Бить тревогу начали, когда уже деваться некуда от накопленной горы лжи.
Куда девать 85000 выпускников школ? Всем ВУЗы? А их нет!!! Вопрос мною был поднят ещё в 2003 году.
Как «Примимаются меры по направлению»? Деньгами помогают? Стипендии дают тем кто учится за границей? На проезд дают? Есть ли чартерные рейсы по доставке студентов к месту учебы и обратно?
А 85000 выпускников обречены на торговлю на рынках бананами и батрачеством в Турции. Просто не хватает всем учебных заведений.
Иностранные фирмы приезжают со своими рабочими, и платит им Туркменистан в 5 раз больше. Им неспциалисты не нужны.Только подметать вокруг строек.
Нашему Президенту и Министру образования нужен калькулятор.
Ещё немножко к теме: «Туркменским школам может не хватить учителей»
Их у нас, уже давно, со дня независимости, стало с каждым годом не хватать!
А те штампованные и выращенные на «Рухнаме», «партии» из педучилища, страшно назвать воспитателями и учителями, которые орфографический словарь от энциклопедического отличить не могут.
- «Для школьного учителя тот учебник истории, которым он сам пользуется, и есть Священное писание».
(Фридрих Геббель)
- «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию».
(Лев Николаевич Толстой)
- «Никакие учителя не понадобились тем, кому природою было предназначено создать школу. Бэконы, Декарты и Ньютоны — эти наставники человеческого рода сами не имели никаких наставников; — и какие педагоги привели бы их туда, куда вознес этих людей их могучий гений?»
(Жан-Жак Руссо)
P/S — «Гуманитарная наука никогда не станет и не будет полем для сумасбродства. Это я вам, извините за прямоту, хочу чётко сказать. Как только началась подготовка этого указа, развернулась страшная драка между учеными: Вы сегодня обижаетесь на то, что возникло ряд академий в отраслях: Академия аграрных наук, медицинских наук. Какой там? Канализационных нет еще? Будет уже. Ну, вот видите, даже канализационных наук, Президент говорит, будет!».
(Александр Лукашенко, очень близкий товарищ Гурбангулы Бердымухамедова)
Они лучше учебники закажут в Китае, чем в России